La energía eléctrica es el servicio público más difundido en las escuelas de América Latina, según un estudio del BID; sin embargo, en el caso del Perú el 44% de las escuelas carece de este servicio. Solo en Nicaragua (60%) el déficit es mayor, mientras que en Chile el 99% cuenta con el servicio. Algo similar ocurre con otros servicios básicos en los colegios peruanos, siendo mayor el problema en el sector rural .El estudio, "Infraestructura Escolar y Aprendizajes en la Educación Básica Latinoamericana: Un análisis a partir del Serce", se basó en datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Serce) elaborado en el 2006 y comprendió a casi 200,000 alumnos de tercer y sexto grado en unas 3,000 escuelas de 16 países de la región.El análisis revela severas carencias de infraestructura y servicios básicos en gran parte de los establecimientos educativos, con considerables diferencias entre las escuelas urbanas y rurales, así como entre las privadas y las públicas, y entre países.
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